38 research outputs found
Estrategias socioeducativas para fortalecer la cultura pro ambiental en cinco colegios de Bogotá D.C.
379 páginas incluye diagramas y fotografías.El estudio y análisis de las dinámicas de la cultura ambiental escolar, toma relevancia debido al inminente deterioro del medio ambiente a nivel local, nacional y global, y a la responsabilidad formativa que la sociedad delega a la escuela. Teniendo en cuenta la política en Colombia, que establece planes y programas académicos para los diferentes niveles educativos, en materia de educación ambiental se hace relevante generar propuestas socio educativas en esta línea, que permitan fortalecer en niños, niñas, jóvenes, docentes y comunidad educativa general, las actitudes y comportamientos proambientales necesarios para cuidar el ambiente. Considerando está situación se genera este proyecto de investigación que plantea como objetivo la implementación de estrategias socio educativas en cinco instituciones educativas distritales de Bogotá para fortalecer la cultura ambiental escolar, a través de un proceso de investigación acción participativa, con enfoque cualitativo, de carácter longitudinal y con técnicas de recolección de datos a partir de la observación, registros en diarios de campo y rejillas observacionales, sobre los comportamientos ambientales frente al manejo de residuos sólidos, el recurso hídrico y la energía eléctrica presentados por los estudiantes de cuatro instituciones educativas distritales (I.E.D) y los docentes de una I.E.D. La información obtenida permitió establecer la necesidad de generar un plan de acción que potencie el Proyecto Ambiental Escolar, PRAE, con acciones pedagógicas concretas que redunden en una cultura escolar proambiental, y en la formación de ciudadanos con un alto grado de compromiso y posturas críticas que les permita comprender las dinámicas de las problemáticas ambientales propias de su contexto y proponer alternativas de solución
Aportes y desafíos de la seguridad y salud en el trabajo
Aportes y desafíos de la seguridad y salud en el trabajo. Tras la realidad de salud pública y social. Manual para maestro
Una mirada sobre el talento académico : muestra de los beneficiarios del programa ser pilo paga
Este proyecto de investigación, titulado Una mirada sobre el talento académico: muestra de los beneficiarios del programa Ser Pilo Paga, realizado como trabajo de grado por un grupo de estudiantes de la Maestría de Educación en la línea de cognición, creatividad y aprendizaje en sistemas educativo. El objetivo general es la exploración de la trayectoria de una muestra de los beneficiarios. Para poder lograr esto se realizaron seis estudios, el primero se encargó de hacer una caracterización de los jóvenes que participaron en la investigación, a través de sus trayectorias e hitos. El segundo, realizó un recorrido por los antecedentes de estos muchachos, para poder identificar los catalizadores asociados a la emergencia y desarrollo del talento académico. El tercero, se enfocó en la caracterización de la toma de decisión profesional de la muestra. El cuarto, se dedicó a examinar la permanencia en la universidad de estos mismos sujetos, a través de los catalizadores que influyeron en el proceso. El quinto, se concentró en explorar las dinámicas del cuidado de estos jóvenes en la universidad. El sexto, hace un acercamiento a la participación del programa en la emergencia y desarrollo del talento académico de la muestra.This research project, entitled "A look at academic talent: a sample of the beneficiaries of the Ser Pilo Paga program", carried out as a degree work by a group of students of the Master of Education in the line of cognition, creativity and learning in educational systems . The general objective is the exploration of the trajectory of a sample of the beneficiaries. In order to achieve this, six studies were carried out. The first one was in charge of characterizing the young people who participated in the research, through their trajectories. The second one, made a tour of the background of these students, to identify the catalysts associated with the emergence and development of academic talent. The third one focused on the characterization of the professional decision making of the sample. The fourth one, was dedicated to examine the permanence in the university of these same subjects, through the catalysts that influenced in the process. The fifth focused on exploring the care dynamics of these young people in the university. The sixth is an approach to the participation of the program in the emergence and development of the academic talent of the sample.Magíster en EducaciónMaestrí
Las enfermedades de la imagen. Determinación social de los trastornos alimentarios en adolescentes: un estudio en escuelas secundarias de Quito, Machala y Otavalo
El estudio muestra el proceso de determinación de la salud de los trastornos de la alimentación, anorexia y bulimia en adolescentes escolarizados de Quito, Machala y Otavalo. Se problematiza al sujeto adolescente, a través del abordaje de los procesos de exposición, vulnerabilidad y perfil epidemiológico. La tesis central que guía esta investigación es que los trastornos de la alimentación, o enfermedades de la imagen, como le hemos denominado para los fines del estudio, es que puede y debe explicarse desde una perspectiva social amplia. Se trata de un proceso que circula entre los procesos críticos de la determinación general, los procesos críticos de los modos de la vida y los procesos críticos del orden individual desde donde se proyecta su encarnación física. De allí que esta exploración en el campo denominado “enfermedades de la imagen”, estudia precisamente aquellos cuerpos que no presentan un trastorno o en peligro de padecerlo, sino más bien ofrece una propuesta conceptual y metodológica para aproximarse a entender cómo el mercado, a través de los medios de comunicación, opera precisamente en cuerpos sanos y jóvenes, de quienes se sirve para poner en marcha un discurso basado en el consumo permanente. En este sentido, los problemas relacionados con la alimentación, la anorexia y la bulimia específicamente, así como las exigencias para conseguir una determinada apariencia corporal moldeada por industrias como la del embellecimiento, la alimentación y el fitness constituye un problema de gran actualidad y de inevitable expansión, sobre todo en las poblaciones jóvenes. Para ello, propone un enfoque interdisciplinario, partiendo de la salud colectiva y la epidemiología críticas trabajadas por Jaime Breilh, e incorpora en su análisis los estudios de la comunicación y de la cultura, para ampliar los horizontes disciplinarios tradicionalmente asociados con los temas de salud
Bullying, Convivencia y algo más
Es importante destacar que en la convivencia humana existen aspectos positivos que han llevado a la humanidad a evolucionar. Sin embargo no siempre ha sido así, existen otras consideraciones negativas que el ser humano no ha podido superar, siendo este el caso de la violencia en todos sus ámbitos. La violencia ha traído a la humanidad situaciones donde se han exterminado sociedades y personas, convirtiéndose en un factor permanente para muchos seres. Quienes viven, padecen y son víctimas de forma alguna de esta lamentable situación, no encuentran opciones para escapar de ella, bien sea porque el contexto o sus pensamientos no se los permiten.
Vivir en violencia es vivir en un mundo completamente angustiante. La violencia presenta muchas caras y formas de manifestación; se puede ser víctima de violencia física, emocional y psicológica, entre otras formas. Lo que si es necesario precisar es que se ha convertido en un tema social muy relevante y con características alarmantes en el siglo XXI. De allí que surgió la compilación que se presenta acerca del tema y sus diferentes aristas en este libro.
Para dar inicio a los valiosos aportes que supone este texto, Maricela Osorio Guzmán plantea un análisis de las diferencias de género en relación con el maltrato en el noviazgo universitario. En este Capítulo, se aborda la investigación desarrollada por la autora cuyo objetivo fue analizar y describir las diferencias que existen de acuerdo al género en la presencia, los niveles y el tipo de maltrato en el noviazgo en universitarios mexicanos, empleando para ello el Cuestionario Maltrato en el Noviazgo (CMN).
En el segundo capítulo titulado: Ruta de acompañamiento: ser, decir y hacer un aporte de la edu-comunicación para la convivencia escolar, presentado por Giovanni Bohórquez-Pereira, Tatiana Milena Muñoz Rondón y Gustavo Quintero, se muestra el producto del proyecto “Agresión y Acoso escolar entre pares: una realidad en el municipio de Piedecuesta” en el año 2014, financiado por la Dirección de Investigaciones de la Universidad Pontificia Bolivariana, UPB, Bucaramanga en Colombia.
En el tercer Capítulo, Walter Arias Gallegos y Renzo Rivera, abordan el acoso escolar desde un análisis teórico a partir de la investigación sobre el bullying en Perú. Para ello, los autores plasman los diversos estudios que se han realizado al respecto, con base en una revisión desde el 2012 al año 2018. Por su parte el Cuarto Capítulo Horacio Maldonado reflexiona sobre los aportes de la convivencia en las instituciones educativas, como alternativa para la prevención de la violencia. Para este autor la violencia constituye un fenómeno histórico, universal y complejo.
En el Quinto Capítulo, Héctor Lamas Rojas examina los diversos rostros de la violencia en las escuelas rurales del Perú. En esta disertación se precisa la incidencia de la pobreza, las condiciones sociales, la inequidad, la exclusión y la desigualdad en las aulas de clase, con respecto a la violencia y sus diferentes caras en ese contexto. El sexto Capítulo, aborda la convivencia como una necesidad para el logro de los aprendizajes. En este capítulo Julio César Carozzo y Tania Rosales Cifuentes valoran la evidente inserción de la convivencia democrática en las instituciones educativas para mejorar las relaciones interpersonales y el clima institucional.
En el Séptimo capítulo Carlos Manuel Osorio García, Zaily Leticia Velázquez Martínez y Anabel Zuñiga Rodríguez, presentan una experiencia más allá del diagnóstico del bullying en estudiantes de una escuela politécnica de la ciudad de Holguín. Esta experiencia permitió proponer acciones desde la convivencia y una cultura de paz, para potenciar el desarrollo de una actitud crítica hacia el bullying, en el contexto cubano a partir de la investigación realizada.
El Octavo capítulo presentado por Andrea Ivette ColioIta, Luis Enrique Tezoco Muñoz y Laura Oliva Zárate, constituye una reflexión acerca del papel del docente y su actuación
Bullying, convivencia y algo más ante las situaciones de violencia en el contexto escolar. En este contexto es preponderante la toma de medidas que faciliten un ambiente de convivencia y paz como principios rectores.
En el Noveno Capítulo, titulado SISEVE: La Plataforma de denuncia del MINEDU, los autores Julio César Carozzo y Emma Pérez Palacios, constatan los fines de la plataforma desarrollada e implementada por el Ministerio de Educación del Perú para facilitar las denuncias de casos de violencia que se producen en las instituciones educativas. En tal sentido, realizan un análisis de las dificultades de acceso a la plataforma, recepción y atención de denuncias.
En el Décimo Capítulo, titulado Asperger: convivencia, inclusión y acoso, desarrollado por Luis Benites Morales, esboza magistralmente en su ensayo algunas consideraciones que pasan por el tamiz de la convivencia y la inclusión escolar como elementos primordiales es para garantizar una educación con base en la equidad.
En este texto cada uno de los autores constituye un aporte imprescindible para tan importante temática.Doble cieg
Influencia de los espacios escolares en los comportamientos proambientales de los estudiantes de tres colegios públicos de Bogotá
870 p.El presente trabajo de investigación se desarrolló en tres Colegios oficiales de Bogotá: Gran Yomasa, Manuel Elkin Patarroyo y Gabriel Betancourt Mejía, ubicados en diferentes localidades de la ciudad, durante el periodo comprendido entre el 2014 y 2016. Su objetivo central fue determinar la influencia de los espacios escolares en los comportamientos proambientales de los estudiantes. El enfoque utilizado para la investigación fue cualitativo, con un diseño longitudinal y un alcance metodológico exploratorio. Para el desarrollo de la investigación, se realizó un diagnóstico utilizando la observación como uno de los métodos de recolección de información, la cual permitió identificar la relación bidireccional de los estudiantes con su espacio escolar, así mismo, se administró un cuestionario a 338 estudiantes de los tres colegios, con el propósito de reflejar las actitudes, los comportamientos y los conocimientos ambientales que los estudiantes de cada institución tenían, lo que permitió delimitar el problema de investigación. Posteriormente, se diseñó un plan de intervención pedagógica, divido en 4 estrategias: gestión, formación, comunicación y transformación. Como resultados del trabajo de investigación, se logró vincular a la comunidad en el desarrollo del proyecto; se empoderó a los integrantes del Comité Ambiental Escolar - CAE, quienes obtuvieron reconocimiento y posicionamiento como líderes ante la comunidad educativa; igualmente, se contribuyó al cambio y a la transformación de los espacios escolares en cada Institución, logrando promover comportamientos proambientales en los niños y jóvenes. Además, se renaturalizaron y resignificaron algunos espacios en los colegios, lo que permitió la generación de vínculos entre los estudiantes y sus instituciones.This research was conducted in three public schools located in different zones of the Bogotá city; it aims to determine the influence of school spaces in pro-environmental behaviors of students. The research approach is qualitative, with a longitudinal design and an exploratory methodological scope. First, a diagnosis was made, using observation as a method of gathering information from the second semester of 2014 and some months of 2015; likewise a questionnaire was applied to 338 students with the purpose of reflecting the attitudes, behaviors and environmental knowledge that students of each institution had. It allowed defining the research problem; secondly, an action plan divided into 4 strategies was designed: management, training, communication and transformation and thirdly, the activities proposed in the action plan were implemented and evaluated. As a result of the research work, members of SEC (School Environmental Committee) gained
recognition and positioning as leaders of the educational community, also, this contributed to the change and the transformation of school spaces in each institution successfully promoting pro-environmental behaviors in children and youth. As a result of the research, it was possible to link the community in the project; was
empowered members of the School Environmental Committee - CAE, who obtained recognition and positioning as leaders to the educational community; it was also contributed to the change and transformation of scholar spaces in each institution, successfully promoting pro environmental behaviors in children and youth.
In addition, some spaces in schools were renatured and re-signified, this allowed the generation of links between students and institutions. Moreover, the School Environmental Project – SEP was consolidated and updated according to the needs of each institution, as a mechanism that facilitated the development of research, involving principals, teachers, students, parents and other members of the community, through this project. Finally, as a product of the investigation it was established in each institution, an Environmental Trail School - SAE, which became a transforming element of behaviors, because it converged the processes performed by the researcher team with the educational communityMagíster en EducaciónMaestríaPreescolarBásica primariaBásica secundariaCiencias naturales y educación ambientalEstudiantesMixtoMedio ambienteAulaInstituciónLa tesis de grado esta relacionada con el diseño de los espacios escolares y su relacion con los comportamientos proambientales de los miembros de la comunidad educativa. Es aplicable en la medida que se puede hacer un analisis del impacto de las infraestructuras escolares en la promoción del cuidado y preservación del entorno escolar
Aportes para una ciudad educadora
Este documento recoge las principales ideas expuestas y debatidas en el Foro Educativo Distrital 2016 al que asistieron, el pasado 5 y 6 de octubre, 2705 personas entre estudiantes, maestras y maestros, directivos, coordinadores, investigadores y estudiosos de la educación, y por supuesto los representantes de las mejores 27 experiencias pedagógicas en reencuentro, reconciliación y paz que fueron seleccionadas en 19 foros locale
Germinando semillas para la investigación
La Red Regional de Semilleros de Investigación - RREDSI, llevó a cabo el XII Encuentro
Regional de Semilleros de Investigación y como resultado presentamos el libro
"Germinando semillas para la investigación", el cual tiene como objetivo incentivar la
investigación formativa en las Instituciones de Educación Superior del Eje Cafetero
(Caldas, Quindío, Risaralda) y Valle del Cauca.
En este encuentro se realizaron diversas actividades con el fin de promover la
investigación entre los estudiantes de Instituciones de Educación Superior y fortalecer
la práctica investigativa en la región. Asimismo, se buscó fomentar y desarrollar la
ciencia, la tecnología y la innovación científica y tecnológica en la comunidad
académica, y crear espacios de intercambio de conocimientos entre las diferentes
instituciones de la región.
En este libro se recopilan los trabajos presentados por estudiantes de más de 50
instituciones que conforman la RREDSI, de los cuatro departamentos: Valle, Caldas,
Quindío y Risaralda. Estos trabajos fueron presentados en diferentes modalidades,
como ponencias o pósteres, y evaluados por dos pares externos.CONTENIDO
Presentación............................................................................................................... 23
CAPÍTULO UNO QUINDÍO
Acceso de gestantes con riesgo de depresión, ansiedad y consumo
de SPA a servicios de atención en salud mental en un centro de atención
primaria en Armenia en el 2022 ....................................................................... 27
Acceso de las personas transexuales y transgénero al sistema de salud
para su proceso de reafirmación sexual según las subreglas creadas
por la Corte Constitucional de Colombia ......................................................... 39
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 1992-1996 ........................................ 46
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 1997-1998 ........................................ 50
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 1999.................................................. 54
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2004-2012 ........................................ 58
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2013-2014 ........................................ 62
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2015.................................................. 66
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2016.................................................. 70
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2018.................................................. 74
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2019.................................................. 78
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2020.................................................. 82
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2022.................................................. 86
Adaptación de un diseño de entrenamiento en cognición social para
la mejora del procesamiento emocional en personas que han cometido
homicidio.......................................................................................................... 90
Afectación en las ventas por parte de las empresas productoras y comercializa doras de pollo a razón de la variación en los precios año 2021 ....................... 95
Ambiente de investigación y desarrollo creativo del mueble y
la decoración CDTCI...................................................................................... 113
Análisis de las competencias de empleabilidad del área comercial
en las microempresas dedicadas al alojamiento en hoteles.
Caso: Montenegro, Quindío ........................................................................... 118
Análisis de oportunidades de mejora de la experiencia de usuario
en Chatbots para niños ................................................................................... 123
Análisis de señales mioeléctricas de miembro superior, generadas
en adultos entre los 27 y 50 años.................................................................... 127
Análisis de señales mioeléctricas de miembro superior, generadas
en adultos entre los 50 y 60 años.................................................................... 130
Análisis resultante de la contrastación de las características financieras,
sociales y ambientales presentadas en los informes GRI por parte
de la empresa de energía del Quindío EDEQ para el año 2020 .................... 133
Analizador de señales de comunicación, sensores, actuadores para
vehículos, en alianza con CHEVROLET, SENA CDTCI, CDITI, CIMI....... 138
Análisis de la venta de café a futuro en Colombia tras la constante
fluctuación en sus precios............................................................................... 143
Aprovechamiento de la Inteligencia Artificial en la gestión de talento
humano de la Corporación Universitaria Empresarial Alexander
von Humboldt................................................................................................. 147
Bienestar psicológico y estilos de afrontamiento en respondedores
de emergencias de Medellín y Eje Cafetero................................................... 150
Caracterización de las habilidades blandas en el nivel tecnológico
del Programa de Diseño Visual Digital de la Institución Universitaria
EAM............................................................................................................... 157
Chatbot empático para asistencia virtual........................................................ 161
Clasificación de desertores en programas académicos de pregrado,
mediante el uso de algoritmos de aprendizaje supervisados.......................... 164
Clasificación de Egresados de programas académicos de pregrado,
mediante el uso de Algoritmos de Aprendizaje Supervisado ......................... 168
Cognición social y factores de metacognición: Un estudio sobre la
influencia de la música ................................................................................... 174
Conductas promotoras de salud de personas que conviven con
hipertensión arterial en tiempos de pandemia en la ciudad de Armenia:
Una mirada desde la teoría de Nola J. Pender................................................ 182
Cotidianidades virtuales: modelo habitacional para adultos jóvenes
en Armenia – Quindío .................................................................................... 188
Creación de Valor y sostenibilidad empresarial en el sector hotelero,
gastronómico y artesanal en las zonas de mayor demanda turística en
los municipios de Montenegro, Circasia, Calarcá y Armenia ........................ 203
Criterios jurisprudenciales de la procedencia de acción de tutela en
casos de publicaciones dañinas e injuriosas en internet o redes sociales....... 216
Desarrollo de las funciones ejecutivas y la práctica regular de actividades
musicales en jóvenes entre los 18 y 24 años en una institución de la
ciudad de Armenia Quindío........................................................................... 220
Desarrollo in-silico de péptidos inhibidores de la proteína E del virus Zika . 229
Descripción de las funciones ejecutivas en personas de 18 a 50 años
consumidores de SPA de centros de rehabilitación del departamento
del Quindío..................................................................................................... 242
Desempeño de voluntarios y no voluntarios respondedores de emergencias
en tareas de funcionamiento ejecutivo y cognición social ............................. 253
Desempleo y las tasas de suicidio en la población juvenil en el Quindío...... 262
Determinación de la viabilidad del uso de la energía geotérmica
en Manizales................................................................................................... 266
Determinación de zonas óptimas.................................................................... 280
en el departamento del Quindío para el aprovechamiento de energía
solar a partir de un sistema de soporte ........................................................... 280
Diferencias en funciones ejecutivas y teoría de la mente entre
homicidas múltiples y únicos......................................................................... 292
Diferencias en respuestas a tareas de teoría de la mente y relación
familiar en actores del acoso escolar en un grupo de adolescentes................ 297
Diseño de aplicación móvil para dar seguimiento a buses de
transporte público en Armenia ....................................................................... 307
Diseño de un proceso de lectura interactivo en los niños de edad
escolar del Liceo Cervantes de la ciudad de Armenia.................................... 311
Diseño de un sistema de potabilización de agua a partir de los
residuos agroindustriales generados en el Quindío ........................................ 315
Diseño de una propuesta de distribución de planta para el área de
cárnicos en una empresa de alimentos ........................................................... 320
Diseño In Silico de inhibidores peptídicos contra Zika Virus ....................... 334
Dislexia: Estrategias de afrontamiento y rendimiento académico
en estudiantes con Dislexia entre 8 y 12 años de las instituciones
educativas públicas de la ciudad de Armenia................................................ 344
El mercado digital sobre los NFTs................................................................. 353
El vacío como espacio articulador entre la arquitectura patrimonial
con la contemporánea para el encuentro de la comunidad............................. 359
Emiratos Árabes Unidos una opción para las exportaciones
de fruta exótica deshidratada, liofilizada del departamento del Quindío ....... 369
Emociones en un grupo de jóvenes que conviven con VIH en
el Departamento del Quindío ......................................................................... 374
Empatía disposicional y teoría de la mente en religiosos............................... 383
Enfoques didácticos alternativos para la enseñanza y aprendizaje
de las ciencias naturales y la educación ambiental en Instituciones
Educativas de la ciudad de Armenia............................................................... 393
Estado financiero y estrategias para aumentar la rentabilidad del
restaurante Chung Wah del municipio de Armenia, Quindío......................... 407
Estrategias de aprovechamiento y buenas prácticas para la gestión
de Residuos de Construcción y Demolición (RCD) en el sector de
la construcción de Armenia, Quindío............................................................. 413
Estrategias de marketing en estación Paraíso................................................. 429
Estrategias publicitarias en el ámbito digital de las MiPymes del sector
creativo y cultural del Quindío....................................................................... 432
Evaluación antiviral In vitro de péptidos inhibidores de la interacción entre el
ZIKA virus y receptores celulares implicados en el reconocimiento viral..... 436
Evaluación de la actividad de péptidos antimicrobianos contra Trypanosoma
cruzi ............................................................................................................... 444
Evaluación de la cicatrización in vitro en queratinocitos humanos del péptido
sintético [His18]Ox1NH2 ............................................................................... 450
Evaluación de la detección de DENV por el AcM (Anti-NS1UQ,
Anti-E) en inmunoensayos tipo WB, IFI y Dot blot en sangre total
de origen humano infectada experimentalmente............................................ 464
Evaluación del efecto de péptidos sintéticos derivados de la Globina
de Pollo (Gallus Gallus Domesticus) y de humano sobre la
Metaciclogénesis in vitro de Trypanosoma cruzi........................................... 473
Expresión y localización del transportador SWEET (TcSWEET)
en Trypanosoma cruzi .................................................................................... 480
Factibilidad de la implementación de un cultivo de mojarra roja en el
departamento del Quindío .............................................................................. 485
Generación de energía renovable en el gimnasio del Centro para el desarrollo
tecnológico de la construcción y la industria, SENA Regional Quindío........ 492
Gestión del diseño: necesidad latente de un modelo...................................... 504
Imagen y representación LGBTIQ+ en las novelas colombianas: ¿Fóbica o
inclusiva?........................................................................................................ 508
Impacto de la música en el desarrollo neurolingüístico de niños y niñas con
edades entre los 5 y 6 años............................................................................. 516
Impacto de la Milla cero en la comercialización de productos agrícolas en el
municipio de Salento...................................................................................... 522
Impacto de las dinámicas turísticas sobre las intervenciones en el espacio públi co del municipio de Filandia en el departamento del Quindío....................... 526
Implementación de señales no verbales en asistentes de voz......................... 534
Implementación de un módulo para adquisición y procesamiento de señales
mioeléctricas en extremidad superior y su correlación con los movimientos
musculares...................................................................................................... 537
Implementación de un módulo para adquisición y procesamiento de señales
mioeléctricas en extremidad superior y su correlación con los movimientos
musculares...................................................................................................... 544
Implementación de una estación de medición de calidad del aire ................. 551
Implementación de una estación de monitoreo meteorológico...................... 557
Implementación del instrumento IS4H (Sistemas de Información para
la Salud) para la medición del nivel de madurez e indicadores clave de
salud digital en la ciudad de Armenia ............................................................ 563
Implementar cultivos (ex vivos) de leucocitos humanos ............................... 568
Importancia del servicio al cliente como factor de competitividad en
organizaciones públicas y privadas del departamento del Quindío................ 579
Inclusión laboral: Experiencias de las personas con discapacidad intelectual en
el departamento del Quindío .......................................................................... 585
Incorporación de una lúdica como apoyo en el proceso de enseñanza y aprendi zaje en las temáticas de incoterms y transporte.............................................. 601
Influencia del campo magnético en el tratamiento de aguas contaminadas... 606
Inteligencia emocional en pacientes con cáncer de mama de una
Fundación de Armenia, Quindío .................................................................... 619
Intervención didáctica siguiendo el modelo de Aprendizaje Basado en Tareas
para el mejoramiento de la fluidez oral en población vulnerable y con necesida des educativas especiales................................................................................ 629
La ansiedad situacional y la pronunciación del inglés LE en el discurso
narrativo en estudiantes de Licenciatura en Lenguas Modernas de una
universidad pública colombiana..................................................................... 637
La ansiedad situacional y la pronunciación del inglés LE en el
discurso narrativo en estudiantes de Licenciatura en Lenguas
Modernas de una universidad pública colombiana ........................................ 649
La costumbre mercantil en la entrega del código objeto en las licencias
de software ..................................................................................................... 661
Gestión proyectual en el fortalecimiento de los emprendimientos del sector
creativo y cultural de la ciudad de Armenia, Quindío.................................... 667
La guadua como principal material en construcción rural ............................. 671
La página web como elemento del establecimiento de comercio .................. 676
Mapificación de las actividades primarias y de apoyo de los subsectores
de agencias de viaje y tour operadores, establecimiento de alejamiento
y hospedaje, guías de turismo, fincas productoras de café y parques
temáticos como aporte a la ventaja competitiva de la cadena de valor
del sector turístico del departamento del Quindío.......................................... 681
Mercado laboral y reinvención juvenil: Un vistazo a las percepciones
de las ciudadanías juveniles que resisten a las problemáticas sociopolíticas
de los municipios de Armenia y Calarcá, Quindío (2019- 2021-2)................ 687
Modelo de negocio para los bienes raíces...................................................... 703
Modelo DSSAT para la detección de estados de confianza en la práctica
productiva de cultivo de plátano del departamento del Quindío.................... 709
Modelo ganadero técnico en producción de bovinos de engorde para
el departamento del Quindío en el año 2022.................................................. 722
Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de las
violencias basadas en género, focalizada en mujeres, en el municipio
de Buenavista (Quindío) durante el periodo 2013 - 2019 .............................. 727
Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de las
violencias basadas en género, focalizada en mujeres, en el municipio
de Córdoba (Quindío) durante el periodo 2013 - 2019 .................................. 740
Análisis de las dinámicas de la violencia sexual en la perspectiva
de las violencias basadas en género, focalizada en mujeres, en el
municipio de Montenegro (Quindío) durante el periodo 2013 – 2019........... 755
Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de
las violencias basadas..................................................................................... 769
en género, focalizada en mujeres en el municipio de Quimbaya
(Quindío) durante el periodo 2013 - 2019...................................................... 769
Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de
las violencias basadas en género, focalizada en mujeres en el municipio
de Salento (Quindío) durante el periodo 2013 - 2019.................................... 784
Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del
sector urbano en el municipio de Calarcá-Quindío durante el año 2022 ....... 799
Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas
del sector urbano en el municipio de Circasia-Quindío durante el
año 2022 ......................................................................................................... 806
Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas
del sector urbano en el municipio de Filandia-Quindío durante el
año 2022 ......................................................................................................... 814
Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas
del sector urbano en el municipio de Génova-Quindío durante el año 2022 . 821
Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del
sector urbano en el municipio de Quimbaya-Quindío durante el año 2022... 828
Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del
sector urbano en el municipio de Salento-Quindío durante el año 2022........ 835
Oportunidades de comercio internacional para los productores y comercializa dores de café quindiano.................................................................................. 840
Papel del arte y del diseño en la percepción de la identidad cultural de los habi tantes del municipio de Córdoba, Quindío..................................................... 846
Percepción de imagen corporal y bienestar psicológico en trabajadoras de las
entidades del sector público de Armenia, Quindío......................................... 850
Percepción de los factores de riesgo y de protección frente a la ideación suicida
de personas con Orientación Sexual Diversa (OSIGD) de Armenia, Quindío,
2022-2023....................................................................................................... 861
Plan de exportación del café de alta calidad de la empresa
Café Concorde................................................................................................ 868
Prácticas educativas inclusivas de docentes de los programas de pedagogía
y educación en las Instituciones de Educación Superior en Armenia ............ 871
Problemas de abastecimiento logístico de empresas agropecuarias............... 875
Procesos emocionales y cognitivos de los niños con autismo y dislexia
abordados desde el co-diseñ